第91章 (第3/4页)

，剩余的便是浓厚的“研究者”的感觉。

    如果说曾居住在这个寝室的人真是生命意识投放计划的某个意识体，那么这些资料的存在一定和使命有关，若是与使命有关便更不可能如此随意地被抛弃在此，所以，这个意识体到底发生了什么事，以至于如此仓皇？

    “你知道为何我之前笃定''''二次死亡''''的存在吗？”

    重霄话已至此，陆终哪里还能不知晓他的意思。

    不等陆终综合已知信息进行再次发问，重霄接着说道：“因为我看到过二次死亡……也就是身体彻底损毁后，意识被保留下来的状态。”

    重霄口中所说的这个例子，也不是什么对他而言陌生的路人或是普通的福切尔的学生，而是他的亲生母亲，林念女士。

    在重霄还小的时候，林念还是福切尔的在职教师，8-26寝室也不是学生宿舍，而是教师宿舍。

    当时林念正协助学生完成由她的学生所提出的精神力提取研究，在那个时代，福切尔与研究所是统一管理，福切尔的在校生可以选择相关研究课程，不少在职教师同时也是研究所的研究人员。

    林念作为导师致力于全力协助学生完成合规的实验研究，一直以来兢兢业业，带出的学生也都不负众望，为黎星的建设立下了汗马功劳。

    林念是个很注重实验安全与规则的人，对于参与实验的学生