番外 (第4/7页)

r0U之上，只是经常会以无奈的方式把我拉下水，他们之间的g当仅仅是他们之间的私事，当这麽简单的道理不能被理解之後，就是夹在之中的我吃尽苦头了，两个人打架的拳头可以在对方脸上肆无忌惮也可以顺便在隔壁我的身上肆无忌惮，我明白不是拳头的错，只是它主人的错，只是它的主人才不会为这麽J毛蒜皮的事情考虑什麽，没有什麽b推开了我正在写东西的课桌、压到已经靠墙边坐的我肩膀、抢走我还热乎的凳子这点小事随意的事情了。

    我受到的伤害，就不存在於他们的记忆中，而我却要记得他们，还是很不公平啊。

    为什麽有这样的人呢？如果没有即使不用咄咄b人也够让人觉得害怕的身T素质，他们还会是他们麽？

    好像有这麽一个家伙，作业不写，讲课不听，天天迟到，堂堂睡觉的人物，每个年级每个班级至少都能分配到一个的人物，是那种，纯粹出於被迫而坐在教室里的人物。我印象最清晰的一个，也是我念叨着的，身T条件尤为突出的一个，我分明地记得，他的T重至少是我的两倍，真是辛苦了坐在他附近的同学，被挤压了个人空间不说，其他像天天听他的鼾声、玩手机的噪音影响，更是常人所难以忍受。而，也就是忍受不了而已，没有人会去提点他什麽，别人的声音首先就进不了他的耳朵，更别说要他停止自己的行为了。是的，和这样的人接触，忍受就是全部的内容了。这还算好的不是嘛，像被家庭胁迫上学的他一样，可怜的班主任也是胁迫的那个啊，她被胁迫着去处理自己根本就Ga0不定的问题学生，整个集T中，最最受伤反而位置上和问题学生在离得最远的班主任。